Тема: Україна — це ми!

Мета: виховувати почуття патріотизму, любов до рідного краю, пошану до свого  народу, бажання приносити користь своїй країні; розвивати громадянську свідомість, пізнавальні інтереси.

Обладнання:  карта України, державні символи; картини з краєвидами; завдання для вікторини; вірші і цитати про Україну, аудіозапис пісні.

Хід уроку

І. Організаційний момент

Вчитель:  Вітаю вас діти з початком   нового  навчального року!

                 Діти, яке сьогодні свято? (Відповіді дітей.)

         Сьогодні в нашій країні свято науки і знань. Свято веселе і чудове ,бо ми живемо у вільній і незалежній державі –Україні , де всі діти й дорослі мають право на навчання ,на одержання потрібних знань. У цей вересневий день тисячі дітей і дорослих в Україні сядуть за парти , щоб навчатися. Бо ж ми прийшли у 3 тисячоліття – вік наукового прогресу, коли без знань, без науки не обійтись жодному з нас .Кожен може досягти своїх вершин у житті .Усе це нам дає наша держава.

ІІ. Повідомлення теми і мети уроку

1.    Вчитель:  

    Красивий, щедрий, рідний край

    І мова наша - солов’їна.

    Люби, шануй, оберігай

    Усе, що зветься  …     (Україна).

2. Вчитель:    Ми живемо з вами, діти, в чарівному, надзвичайно красивому краю, який зветься Україна. Природа нашого краю дуже різноманітна і цікава. Ось погляньте на карту (Вчитель показує на карті Україну). Тут є гори Карпати і Кримські, безмежні поля і степи, озера, ріки і моря Чорне і Азовське, вікові ліси

Це наша держава, державна територія в оточенні інших більших і менших держав. А що ж таке державна територія? (Відповіді учнів). Державна територія — це частина земної кулі, яка знаходиться під суверенітетом певної держави.

А що таке суверенітет? (Відповіді учнів). Суверенітет — це незалежність, самостійність держави в її зовнішніх та внутрішніх справах.

Все це означає, що ми — незалежна вільна держава, яку ніхто не гнобить, не принижує, не нав’язує свого способу життя, іншої культури та поведінки То ж нагадаймо тему нашої бесіди: «Україна — це ми». Отож і почнемо з цього.

Учень

Поглянь навкруг! Краса вражає!

Сади, городи і ліси.

Поля з високим урожаєм.

Пташок веселі голоси.

Учениця

Зелені гори і діброви,

Озерні плеса голубі.

І різнотрав’я кольорове...

Це все належить і тобі.

Учень

Краса, що годі й описати!

Річки великі і малі...

Але про все потрібно дбати,

Бо ми — господарі землі.

Учениця

Бо ми дідів прямі нащадки,

Від нас залежить майбуття.

То ж усвідомте це спочатку,

Щоб не було в нас каяття.

Учень

Нам треба все оберігати,

Щоб зберегти красу землі.

І вже сьогодні треба дбати,

І вчитися, поки малі.

Учениця

То ж бережімо це довкілля,

Чимало можем ми зробить.

Робота краща за безділля

І нам же в цьому світі жить.

ІІІ. Сприймання й усвідомлення нового матеріалу

1. Асоціативний кущ  «Україна»

2. Бесіда «Що для кожного з вас Україна?»

   ( Україна – це рідний дім, рідне село, мелодійна, ніжна мова, вишиванки, верба і калина…).

3. Вікторина «Наша країна - Україна»

Завдання вікторини:

• Дата прийняття акту проголошення незалежності України

         (24 серпня 1991 р.)

• Український народний танець (гопак).
• Які кольори державного прапора України? (синій, жовтий)
• Назвіть найвищий законодавчий орган нашої держави. (Верховна Рада).
• Грошова одиниця України. (Гривня).
• Назва гімну України («Ще не вмерла Україна»)
• Автор слів Державного Гімну України.(П. Чубинський).      
• Скільки областей має Україна? (24).
• Які моря омивають територію України (Чорне та Азовське).
• Скільки страв повинно бути за столом у Святий вечір? (Дванадцять).
• Коли було прийнято Конституцію України? (28 червня 1996 року).
• Кого називають Кобзарем?( Т.Г. Шевченко)
• Назвіть національний жіночий і чоловічий одяг.(вишита сорочка, плахта, шаровари, чоботи).
• Яку назву мала козацька держава? (Запорізька Січ)
• Найвища гора українських Карпат. (Говерла).
• Столиця України.(Київ)
• Як звали сестру Кия, Щека, Хорива? (Лебідь)

4. Робота в групах.  

Вчитель:   З’єднайте  частини  народних прислів’їв.

1.      Та земля мила – де мати…  (народила).

2.      Хто людям добра бажає, той… (собі має).

3.      Праця чоловіка годує, а лінь… (марнує).

4.      Без верби і калини … (нема України).

5.      Гостре словечко – коле… (сердечко).

6.      Слово не горобець, вилетить - …(не піймаєш).

7.      Книга  вчить, …(як на світі жить).

8.      Слово чемне кожному … (приємне).

9.      Козацькому роду … (нема переводу).

10.    Козак не боїться ні тучі …(ні грому).

11.    До свого роду, хоч через… (воду).

12.    Кожному мила …(своя сторона).

13.    Хліб … (всьому голова).

14.    За двома зайцями поженешся … (жодного не спіймаєш).

15.    Хто сидить на печі…(той не їсть калачі).

16.    Яблуко від яблуні …(далеко не котиться).

17.    Любиш кататися -…(люби і саночки возити).

5. Державні символи. Виступи учнів.

Вчитель: Кожна держава світу має свій герб, прапор та гімн. Це символ держави. В Конституції України у ст. 20 говориться: «Державними символами України є Державний Прапор України, Державний Герб України і Державний Гімн України». Символ — грецьке слово, означає «знак».

Учениця:

Гімн — це найголовніша пісня країни. Для гімну України написані слова, які виражають найсердечніші думки і прагнення нашого народу. їхній автор — український поет Павло Чубинський. До тексту підібрана ніжна і одночасно горда мелодія Михайла Вербицького. Всі найбільші свята українського народу проходять з урочистим виконанням нашого прекрасного Гімну.

Учень:

Гімн

Слова палкі, мелодія врочиста,

Державний гімн ми знаємо усі.

Для кожного села, містечка, міста —

Це клич один з мільйонів голосів.

Це наша клятва, заповідь священна,

Хай чують всі — і друзі, й вороги,

Що Україна вічна, незнищенна,

Від неї ясне світло навкруги.

Учень:

Український прапор. Синь українського неба і золото неозорих пшеничних ланів переніс наш народ на свій прапор. Кольори ці мають ще інше значення «мир» і «багатство», бо народ наш є мирний і трудолюбивий. Працею в поті чола здобував він славу рідній землі. Коли ж злі вороги порушували спокій народу-трударя, він ставав воїном. А синьо-жовтий прапор кликав до бою, перемоги.

Учениця:

Прапор — це державний символ,

Він є в кожної держави,

Це для всіх — ознака сили.

Це для всіх — ознака слави.

Синьо-жовтий прапор маєм,

Синє — небо, жовте — жито,

Прапор свій оберігаєм,

Він — святиня, знають діти.

Прапор свій здіймаєм гордо,

Ми з ним дужі і єдині,

Ми навіки є народом:

Українським в Україні.

Учениця:

Наш народ має герб — тризуб. Це старовинний знак. Багато століть тому запровадив його в Україні київський князь Володимир Мономах. Княжий тризуб зображає старовинну зброю.   Нею  наші прадіди мужньо билися з численними ворогами, виборювали волю для свого народу.

Учень:

Герб

Наш герб — тризуб, це воля, сила,

Наш герб — тризуб! Недоля нас косила,

Та ми зросли, ми є, ми завжди будем,

Добро і пісню несемо ми людям.

IV. Підведення підсумків.

Вчитель:    Діти, любіть свою Батьківщину, свою рідну неньку, Вона вас зростила. Шануйте наші державні символи, бо вони є ознакою нашої держави і несуть в собі нашу історію.Всі ми зробимо свою Україну сильною, процвітаючою, щасливою і світлою, бо ж Україна — це ми!

( Звучить аудіозапис пісні)

              Україна - це ти

Музика - Тіна Кароль, слова - Тіна Кароль та Микола Бровченко

Моє ім'я - Батьківщина.     

Лелеки легке крило.

Моє ім'я - Україна.

І сонечка тепло.

Моє ім'я - Вишиванка.

Я хрестик на полотні.

Моє ім'я - синє небо.

Я сонях малий під ним.

Татові слова.

Україна - це я.

Мамині пісні.

Україна - це ти.

Моє ім'я - Степ широкий.

Моє ім'я - Хліба смак.

Останній шкільний дзвіночок.

Над сивим Дніпром туман.

Моє ім'я - то Надія.

Моє ім'я - то Любов.

Моє ім'я - чиста мрія.

И віра, що з нами Бог.

Татові слова.

Україна - це я.

Мамині пісні.

Україна - це ти.(2х)

Моє ім'я - колискова...

Моє ім'я - то є Воля...

Моє ім'я - то Родина...

Моє ім'я - добре Слово...

Що збереже цей світ.

Татові слова.

Україна - це я.

Мамині пісні.

Україна - це ти.